华杉讲透《大学中庸》--- 《大学》

 

• 学而时习之，不亦说乎！学习不是为了晓得些知识，而是一种行动反射，博学、慎思、审问、明辨、笃行，学习最终应该落实到笃行，成为那样的人，才算是学到了。

 

 

• 所有的道理你都知道，所有的事你都会处理，但是后来怎么就不会了呢？一是为气禀所拘，二是为人欲所蔽。
• 不管到什么程度，都不要自暴自弃，说自己做不到，有四端而说自己做不到的，那就是自甘堕落为贼了。
• 我们的学习之本，就是我们自己！不假外求，这是何等简易洒脱！学会向自己学习吧！
• 学习不是学些知识，而是知行合一，是一种行动反射。

 

 

• 圣人说话，各有不同角度，你就切己体察，放自己身上、行动上践行便是。”
• 正是儒家爱有等差的价值观，对亲人是亲，对人民是仁，亲比仁要高一等，两者是不一样的。

 

 

• 存天理、灭人欲”，就是“止于至善”。那什么是“存天理、灭人欲”呢？朱熹说，吃饭就是天理，美食就是人欲。我又把这个观点修正了一下，美食也是天理，但吃多了就是人欲
• 美食美酒都是天理，但暴饮暴食，吃胖了，吃出糖尿病，吃出三高，喝醉了，喝吐了，喝伤了，这就是人欲。这样，你就每顿饭都可以修炼一下“存天理、灭人欲”，修炼一下“止于至善”了
• 止于至善，就是中庸。
• 程颐说：“不偏之谓中，不易之谓庸。中者，天下之正道；庸者，天下之定理。”中，是不左不右，不偏不倚，是恰到好处地走在正中间；庸，是永恒不变的定理。所以中庸就是绝对正确，极致完美，恰到好处，无过不及。
• 人不仅要没有私心，还要更进一步——无我。放下了自我，打开了自我，才能连接他人，连通世界，连通宇宙，这就是化育天地、厚德载物的境界，这是我们讲到《中庸》时要学的。
• 止于至善，主要就是没有私心。

 

 

• 按照儒家的学习观，为学第一是立志。
• “止定静安虑得”的重心在哪儿呢？不知止，是我们常见的毛病；静不下来，心不安，是常有的状态。而解决的重心就在中间这个“定”字，要志有定向。
• 你只要志有定向，就能止于至善，不会跑偏，不会焦虑，每一天都心安心静，然后聚精会神、一以贯之地朝着既定目标前进。这样，你不仅能得到最终成果，而且每天都在做自己想做的，每一天都得其所止。

 

 

• 始终按原则去做，就要对事物运行的原理有深刻透彻的理解，这样才能知行合一。
• 知行合一还分三个层次——生知安行、学知利行、困知勉行。
• 自己做到是本，别人做到是末。在家里做父母也是一样，要求孩子做到的，自己要先做到。
• 你要管孩子，主要是管自己。
• “知止为先，能得为后”​。要先“知止”​，之后能不能得呢？原理是能得。但是做的时候，不能“期必”​，不能期待自己一定能得！
• 我们常说一句话：​“只问耕耘，不问收获。​”这道理其实简单得不得了，因为只有耕耘，才有收获。耕耘是本，是先；收获是末，是后。知所先后，就是只问耕耘。
• 问收获，问得来吗？问收获没有用啊。问收获的唯一路径，就是问耕耘嘛。
• 你只需要管原则，哪头是本，哪头是末；哪头是先，哪头是后。然后就照那本、那先的地方去做，这不是活得很简单吗？
• 应事接物待人，无论大事小事，都只要辨别一个孰是孰非、孰先孰后，就这么简单。这也是一种无我，不把自己的欲求掺杂进去考虑，就天人合一了。天人合一，总是要我们去合于天，不可能让天来合于我。

 

 

• 为什么我们看一个人是不是值得信赖的朋友，要先看他是不是孝子？因为孝敬父母是近，与朋友相处是远，他如果对自己父母都不好，也就不会对你好。
• “推己及人，由近及远”​，就是本末先后的基本原理。用现代的哲学思想来解释，叫模仿率。
• 模仿率有两个关键，一是下层模仿上层，上行下效。
• 第二个关键呢，是几何级数率，模仿起来快得很！多少积重难返的恶疾，只要你自己做出表率，意志够坚定，要求够持久，就能扭转乾坤。
• 推己及人，由近及远，模仿率就是儒家思想的社会学原理。

 

 

• 正心，就是无所偏倚，不偏向自己，也不偏向别的某人。
• 诚意，就是不自欺。
• 我们常说“自欺欺人”​，要欺人，一定先自欺。
• 为什么孟子说“善莫大于舍己从人”​？因为自己的观点就是一个很大的私，能放弃自己的观点，采用别人的观点，就是诚意正心的难点。
• 修身齐家治国平天下，每个人看了都有共鸣，有豪情。但是，要修身，先得诚意正心，把诚意正心吃透了，做到位了，思无邪了，才谈得上修身，这就是本末先后的次序。

 

 

• 一定是自己先修身，然后才能齐家治国平天下。如果自己不能修身，就是根本先乱了，还想使家齐、国治、天下平，必无此理。
• 这是儒家很重要的价值观，就是爱有等差，亲疏有别。人总是先爱自己家人，然后才能去爱别人。如果一个人连自己家人都不爱，却去爱别人，那必有蹊跷。
• 一个人，如果对领导、对他人的爱，竟然超过了对自己家人、亲骨肉的爱。或者对自己家人不管不问，却成天去帮助别人，那一定不是真爱，他肯定有其他诉求。

 

 

• 要保持一种紧张状态，一刻也不能懈怠疏忽。我们做任何事，修任何德，都是这样。谁不想做好呢？但是，一松懈，就放弃，一放松自己，就说错话、做错事。

 

 

• 君子无所不用其极，就是自新新民，止于至善。极，就是至善的去处。这个极，不是极端，而是止于至善。

 

 

• 为君的道理在于仁，
• 为臣的道理在于敬
• 为人子的道理在于孝。
• 为人父的道理在于慈。
• 与人交的道理在于信。

 

 

• 自修和道学，是儒家讲的两个进步路径——尊德性和道问学。
• 什么是道学？就是讲习讨论，道问学。以后我们就努力做个道学学生，尊德性而道问学。

 

 

• 学习是一种行动反射，博学、慎思、审问、明辨、笃行，最终是行动。没有行动，博学、慎思、审问、明辨都等于零。
• 周朝是中国历史上最重要的朝代，决定性的朝代，决定了中国和中国人的朝代。

 

 

• 所以要知本，这本不是畏，不是畏服大人，而是致良知，触动他自己的良知、自己的本。
• 在这个本之上，还有一个天下之大本，就是教化全天下，人人都相亲相爱，这才是真正的天下无讼。

 

 

• 我们现在说，你这个人做事不要太出格，这个格，就是做事标准的格，就是格物致知的格。
• 格物致知的知，就是良知。而格物致知，就是致良知。先致良知，然后就能诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
• 学习第一是立志，第二是敬畏老师，哪敢评判老师的对错！第三呢，学习是一种行动反射，而不是去晓得标准答案。不要答案，要行动。朱老师的格物致知，我们要照做，笃行；王老师的格物致知，我们也要照做，笃行。这就是我们的“学习学”​，要学习，先得懂“学习学”​。
• 我们孜孜以求答案，往往是因为没找对问题。当我们找对问题，就会发现，满世界都在向我们提供答案，所有的答案都在眼前！

 

 

• 良知自然就知，不用刻意提醒自己。
• 发现自己是自欺，就加以禁止；发现自己是自足，就加以培植，不敢有一毫之苟且，这就是慎独功夫。

 

 

• 这心在什么时候修呢？就在自己独处的时候修。所以君子一定要慎独。
• 慎其独→诚于中→形于外
• 从今天来说，你工作也不用父母操心，找对象也不用父母操心，买房子也不用父母操心，不用父母为你拼爹，更不用担心你学坏，对你的任何事情都放心，最多就你生病的时候忧心一下，毕竟你是人不是神，生病是躲不掉的。那么，恭喜你！你不用为父母做什么，就已经很孝啦！
• 我们的企业文化是，公司出现任何问题，都是“我”的责任。也就是说，谁看见就是谁的责任。当我们在厕所发现烟头，不是去追查谁抽的，而是谁看见，谁就把它收拾干净。这也是慎独。
• 这就是慎独的理念，不要求别人，只要求自己。别人咱们管不了，只有咱们自己管住自己。
• 修齐治平，就是要领导者别想着管别人，关键是管住自己。

 

 

• 你总有自己不愿意别人知道的事，即便被人知道了，也没啥亏心的。这浩然之气，就是无所亏欠的正气，怎么养这浩然之气呢，就是集义而生，人前人后，一点对不起人的事儿都没做过。有句话叫人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事。
• 集义而生，就一身正气，一身浩然之气。只要做了一件坏事，就像扎了一个针眼，就漏气了。

 

 

• 人心既为一身之主，必心君泰然而后众体从令，各司其职。如果心中有忿懥、恐惧、好乐、忧患的情绪，则心便被这情绪牵引去了，不在里面。
• 情绪该发出来就发出来，该发到什么程度就发到什么程度，无过不及，不要过分，也不要压抑自己，总之每次都处理干净，不留于中，还心体一面明镜。
• 恐惧和忧患更能让你心不正，行不正。恐惧和忧患的原因，主要是没有使命感。
• 如果人不知命，那他一举一动的原则，都是趋利避害。见害必避，见利必趋，就没有志向和原则，为利欲所牵引，为害怕而躲避，他的未来往哪儿去，他自己都不知道，他怎么能成为君子呢？这就是心不正。
• 这世上没有绝对的安全，所以不要恐惧忧患，要诚意正心，致良知，凭着大是大非去做。

 

 

• 卑污之人，固然令人贱恶。但是如果他身上也有可取的地方，也不该全盘否定他；如果他还有可教之处，也不该全然终绝他。如果只管任情任性去贱恶，一点也不肯宽恕，那就跑偏了。
• 对困苦之人，固然应该怜悯，但也有一个怜悯的正理。所谓可怜之人必有可恨之处，如果对那可恨之处，也一味姑息，这怜悯也跑偏了。
• 能够对自己喜欢的人，还能看见他的恶；对自己厌恶的人，还能看见他的好，始终保持至公至明，这样的人太少了！

 

 

• 领导者要有父母心，这是儒家最重要的思想之一。
• 父母心，是一个奇妙的修身心法。
• 无论你是任何职业、社会分工，每个工作都是一个专业知识工作，专业就是权力，对顾客就有一定的主宰性。选择前是顾客主宰你，选择后，你就一定程度主宰了顾客。你承担了责任，用父母心去做，就是最高的职业道德，也是成功的秘诀。
• 这个不需要学习，就像母亲一样，谁也不是先学会养孩子后才嫁人的。小姑娘嫁了人，生了孩子，自然就会。为什么？因为有那份诚心，有那份爱心。

 

 

• 儒家反反复复讲的，就是给在上位者讲“上行下效”的道理。你希望下面的人怎么样，不是要耳提面命地去督促他们，而是要按照这标准来要求自己。你自己做到，大家就都做到了。
• 真正能让的人，怕占别人便宜的人，他吃亏不是为了求福，更不是为了以后占大便宜，而是求自己心安。
• 团结，是一个人的事，不是大家的事。没有什么“大家要团结”，甚至“两个人要团结”，这是做不到的。只有一个人去团结其他人，这就需要他的奉献和领导力。
• 所以领导者不能怪下面的人不好，都是你自己带出来的。做企业也一样，你若认为公司风气不好，肯定是老板不好。若是公司坏人多，唯一原因就是老板太坏。
• 切己体察，如果你是一个企业领导、一个部门经理、一个小组组长，那么，这一个公司、一个团队、一个小组的气象，都是你一个人的作派决定的。

 

 

• 如果国君要求大家的，与他自己喜好的东西相反，人民是不会听从的。
• 所以君子自己先具备的德行，才要求别人具备。自己先没有的毛病，才要求别人没有。
• 这里又提出了儒家一个重要的价值观——恕道。恕，上面一个如，下面一个心，就是如心，就是同理心，就是将心比心，具体表现在两个方面：
• 一是推己及人，要求别人做到的，自己就先做到；希望别人怎样，自己就先怎样。
• 二是“己所不欲，勿施于人”​。
• 如果在家里都没威信，家人都不信服你，你如何服一国之人？家人都不爱戴你，你如何得一国之爱？

 

 

• 你要别人怎么做，你就自己先怎么做。
• 你希望他人怎么对你，你就怎么对人
• 这就是将心比心，将人比己，体察无不周全；用自己的心态对照来与别人相处，处之无不恰当。
• 我怎么对你，和我有关，和你无关，因为絜矩之道，是示范给所有人的。
• 在社会中，​“不给别人添麻烦”就是社会的絜矩之道。
• 当人和人之间起了冲突，所谓“你不仁，莫怪我不义”​，这就是不义。
• 你不仁，那是你的事，而我对你仁义，是我的事，和你怎么对我没关系，因为我对所有人都仁义，我这里只有仁义而已。
• 人和人之间的关系不是一一相互对应的，而是一个标准对所有人的
• 在报恩上，是要感恩，而不要报恩。受了别人的恩，不要当个负担，成天想着怎么报答，这就成了利益交换，老想还人家情。
• 别人帮助你，是因为别人有能力。当你有能力，你也要去帮助其他人。同样，当你帮助别人时，也要不图回报。求仁得仁，你就已经得到回报了。
• 在“仁义”这个问题上，不要太自信，以为自己多么仁义。
• 我们总是被自己的情绪、利欲和好恶所控制，没那么公正。当你说别人“你不仁”的时候，人家未必真有那么“不仁”​，而当你说出下一句“莫怪我不义”的时候，你肯定就是“不义”的了。

 

 

• 上下级之道，上级对下级，一是要照顾他，培养他，成就他；二是要能驱使他。西点军校对将道有一个要求：​“心里始终装着下属的利益，并且有能力让对方明白这一点。​”
• 他也明白你心里装着他，所以就愿意为你所驱使。

 

 

• 知道什么是根本，什么是原理，什么是底层逻辑，就得道了。
• 有的人天生有德，生知安行，人人都喜欢他，都愿意帮助他，跟随他，愿意让他好，不愿意看到他不顺利、不开心。
• 不管干什么事，你一个人是干不了的，总得有人跟你干。如果你仁义，跟你的人也仁义；如果你逐利，跟你的人也逐你的利。
• 君子未尝不想得到利益。但是如果你一心想着利益，眼里只盯着利益，那就对你有害。
• 如果一个老板，在公司会议室谈及顾客的时候，言语轻佻，没有尊重，只跟大家研究怎么挣顾客的钱，而不是如何行仁义，让客户得到超值的回报，那么他的员工，也会研究怎么侵占公司利益，不会好好干活。
• 在公司会议室骂客户，到客户会议室装孙子，这就是逐利。
• 凡是利益集团，都没有共同利益，都是各为其利，随时相互背叛。只有理想集团，才有共同愿景。
• 财聚民散，财散民聚
• 要想公司兴旺，老板就要不爱钱，肯分配，不能说“以后公司好了，一定让大家过上好日子”​，而是要“先分钱”​，在一开始就有分配机制。
• 你将不讲道理的话加之于人，别人也会用不合道理的话回敬你；你的财货来路不明，也就会不明不白地失去。

 

 

• 所有的成功者，都算是得了天命，但是，如果没有儒家的戒慎恐惧、保持正心诚意、警醒努力，那就很容易被顾客、被市场、被时代抛弃。
• 无论是安全，还是领先，都不是一劳永逸的，都需要不断地获取，一松劲就没了。

 

 

• 曾子认为，平天下之道，要紧之处，在于在上位者能不以好恶喜乐为偏倚，能公正地进用贤能之才。而要贤才能得以进用，则必须有一干好大臣，付之以进退人才之任。
• 妒嫉是人性的大弱点，妒火烧起来的狠劲，比真正的深仇大恨还狠。嫉贤妒能，是一个组织、一个企业里最大的毒瘤。
• 德的关键不在于不干坏事，因为干坏事的毕竟是少数，德的关键就是不嫉贤妒能。
• 为什么说德者在上，贤者在侧，能者在下？因为一个能者在上，可能只逞他一人之能，还阻挡不让别人逞能。而一个德者在上，才能让所有人都逞能。
• 妒嫉是人性的大弱点，每个人都有。怎么破呢？要多读圣贤书。曾国藩说，读书能转人之性，甚至能改变人的骨相。
• 德行的三个境界：闻过则喜、闻善则拜、与人为善。
• 看见别人身上的本事，就好像自己有本事一样高兴。因为那本事，既不是别人的，也不是自己的，而是国家的，公共
• 的，赶紧给用上！
• 一件事情，只有一个道理，正确答案只有一个，你接触到了，总是从别人身上接触到的，那就马上去做，别把它当自己的或者别人的，和他一样去做就是了。
• 与人为善，不是对别人好。与，是“善与人同”的“与”​，看见别人有好的思想、好的做法，我马上向他看齐，和他一样。
• 孟子说，君子莫大乎与人为善，君子之德，没有比与人为善更伟大的了。要去除私心、胜心、妒忌心，无私无我，诚意正心。

 

 

• 只有仁者能真心地喜欢某人，能真心地厌恶某人。或者说，能帮助人，也不怕得罪人。
• 我们为什么老说做人太累，是因为自己有了私心，有了谋求顾忌，那就累了。无欲则刚，无求则乐，少一分私心，多一分自由快乐。
• 仁德之人，对于喜欢的，必会发扬光大，光明正大地喜欢；对于厌恶的，必是希望人人厌弃，要拿麦克风表达自己的厌恶。
• 钱穆说，如果人人都能明明白白拿出一颗仁德之心，把自己的好恶直接表达出来，则人道自臻光明，风俗自臻纯美，人群形成一正义快乐的人群，而恶不能留存。
• 一个人，他应该立场坚定，形象鲜明，表里如一，一以贯之，始终不变。这样，与我志同道合者，我们一起来；与我道不同者，我们敬而远之，这才叫个人。

 

 

• 对贤能的人任用要快，不要怕用错，因为你很谨慎地选出来的人也可能会错。你也不要觉得他还不成熟，你把担子给他挑上，他就成熟了。人的成熟，不是等来的，而是在挑战中练出来的。
• 对害群之马的罢黜也要快。因为他妨贤病国，不是他一个人的问题，还会把其他人带坏，或者让贤者气郁。

 

 

• 在上位者，要特别注意自己的好恶。因为你周围的人都会研究你的好恶，迎合你的好恶。如果你的好恶不得其正，则奸邪之臣围拢上来，忠义之士排挤出去，整个组织就烂掉了。全体员工都会把怨恨归结于你，你却还不知道。
• 所谓“不怕领导讲原则，就怕领导没爱好”​。领导的爱好，就给奸邪之人带来了机会。孟子说，有两种奸邪之人，长君之恶与逢君之恶。长君之恶其罪小，逢君之恶其罪大。
• 人是有理性的，但归根结底是感性的，管理自己的好恶，修养自己的好恶，改变自己的好恶，这就是功课。
• 存天理、灭人欲，天理是不舒服的，而人欲是舒适区，等到了从心所欲不逾矩的境界，就是好恶得其正了，舒适区和天理区就重合了。

 

 

• 一定要尽心，才算真正的竭尽全力，尽心尽力，这才叫忠。
• 修身之道啊，就是要你戒慎恐惧，时刻警醒，走出自己的舒适区，走进家人的舒适区，走进全公司员工的舒适区，走进全国人民的舒适区，走近全世界人民的舒适区。

 

 

• 土地一定要分为小块，分田到户，让每个家庭都有一块土地来养活，每个家庭都有动力去尽其地力人力，这样国家才能富裕。
• 亚当·斯密说，中国政府和百姓，都有巨大的动力去提升地力，政府组织改进灌溉和农业基础设施，百姓家家户户勤劳耕作，所以中国比我们整个欧洲还富裕。

 

 

• 以我的观察，那些做到财散人聚的企业家，其实也不是计算得多么精密，要散多少财、聚多少人，而是一种天性，一种情怀，就愿意为他人创造幸福生活。
• 企业家的三大快乐：
• 一是成功的快乐。企业家“存在有征服的意志，战斗的冲动，证明自己比别人优越的冲动，他求得成功不是为了成功的果实，而是为了成功本身”​。
• 二是创造的快乐，企业家“存在有创造的欢乐，把事情做成的欢乐，或者只是施展个人能力和智谋的欢乐。
• 三是自己建立一个理想国的快乐。企业家经常“存在有一种梦想和意志，要去找到一个自己的王国，常常也是一个王朝。
• 我自己对财散人聚、以财发身的体会，就是我经常讲的一句话：​“把利润降下来！”
• 一个企业利润太高，就存在三个问题：一是吸引竞争对手进入你的领域，钱多人少速来。二是对员工分配不足。你多分一点钱给员工，不就没那么多利润了吗？
• 三是对未来投资不足
• 总之，钱不能留。要么分配，要么投资，不能做守财奴。这就是以财发身。
• 德鲁克说，企业经营的追求，就是继续经营而已。

 

 

• 上行下效，加之物以类聚，人以群分。你是什么样人，你的属下就是什么样人。上好仁以爱其下，则下好义以忠其上，所以事必有终。
• 为国者的利，不在于物质的利益，而在于上上下下的义。
• 利害利害，利就是害，君子以利为害。
• 我们都希望别人对我义，不希望别人对我不义。而要别人对我义的唯一方法，就是我对所有人都仁义。否则，人人心里都咬牙切齿“你不仁，莫怪我不义”​，那你的生态环境就崩塌了。
• 学问之道，博学、慎思、审问、明辨、笃行。关键是最后要落实到笃行，知行合一，学以润身，改变气质，日日不断，日日自新，每天都重新做人。

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